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martes, 27 de febrero de 2024

DIAGRAMA TRIANGULAR PARA GEOGRAFÍA

 




DIAGRAMA TRIANGULAR

 

 

También se llama diagrama ternario y diagrama baricéntrico.

Se emplea para representar gráficamente, mediante un punto, cualquier distribución en tres variables, en un triángulo equilátero (F. 0), donde cada uno de los lados corresponde a una variable. En consecuencia, es necesario que la información se distribuya en tres grupos diferentes de variables.

 

Permite, pues, ver gráficamente tres componentes distintos de un mismo concepto:

·      Tres sectores de actividad económica (primario, secundario, terciario).

·      Tres grupos de edad (jóvenes, adultos, viejos).

·      Tres cultivos.

Y también en:

Varios países (concepto de espacio)

Varias comunidades autónomas (concepto de espacio).

Varios momentos (concepto de tiempo).

El diagrama triangular fue utilizado en primer lugar en el campo de la Geografía Física, introduciéndose posteriormente en numerosos trabajos de Geografía Humana, especialmente en numerosos trabajos de Geografía Humana, especialmente en aquellos referidos a la ocupación. Las posibilidades de aplicación son muy amplias.

Construcción:

Se utilizan los tres lados de un triángulo equilátero en escalas porcentuales.

Cada lado del triángulo equilátero va en escala de 0% a 100%. Comenzando por el lado de la base de izquierda a derecha y continuando con los otros lados en sentido contrario a las agujas del reloj.

En cada uno de los lados se marca uno de los tres aspectos a considerar en porcentajes. Se debe tener en cuenta que los valores siempre suman 100. Las tres líneas que suman 100 se unen en un solo punto en el interior del diagrama. La situación de cada una de ellas indicará el peso relativo que tiene cada uno de sus componentes.

La situación del punto de inserción en el interior del triángulo quedará localizada en el diagrama por la proporción de los valores de la variable estudiada mediante tres líneas. Dichas líneas tendrán un ángulo de 600 con el lado del triángulo donde se ha efectuado la medición (F. 0).

Nunca pueden coincidir en el vértice dos 0% o dos 100%.

 

Observaciones para un buen comentario del diagrama triangular.

1º.- Para poder interpretar el diagrama triangular, en ocasiones, hay que leer atentamente, no sólo la información de diagrama triangular, sino también la información adicional.

2º.- La interpretación del diagrama vendrá dada por la posición de los diferentes puntos respecto a los vértices del triángulo.

2º.- Los valores se consideran:

Bajos, cuando están por debajo del 20%.

Altos, cuando están por encima del 40%.

Similares, cuando ninguno está por encima del 40%, ni por debajo del 20%.

3.- Buscar los diferentes puntos respecto a los vértices del triángulo, pues estos permitirán más juego para comentar (mejor máximos y mínimos, sin olvidarse del centro).

4º.- A veces se incorpora una retícula formada por las proyecciones de las escalas laterales que facilita la lectura, (F. 1).

5º.- En algunas ocasiones, las menos, se coloca otro triángulo de referencia con el objetivo de facilitar la interpretación de los datos, ya que este triángulo recoge unos baremos, (F. 2).

6º.- Muy importante, puede representarse el triángulo con las escalas laterales abreviadas, es decir, señalando los valores máximos y mínimos del % representado, (F. 3).

7º.- Muy importante, puede mostrarse con la escala abreviada, comenzando por el valor más bajo de los valores representados, (F. 4).

8º.- Simultáneamente puede admitir un gran número de variables (F4).

9º.- Muy importante, puede recoger de forma combinada diferentes características de naturaleza espacial y temporal, (F. 5). Es decir, puede recoger el espacio y el tiempo.

10º.- Muy utilizado en edafología para clasificar la fracción fina del suelo, debido a que éste está compuesto fundamentalmente de tres elementos (limo, arcilla y arena), y en cantidades muy variables, puede clasificarse según su textura, viendo la proporción relativa que contiene cada uno de ellos.

 

Ejemplo de interpretación aplicado al empleo por Comunidades Autónomas y por sectores de actividad económica.

 

 

 


F. 0

Mira en la imagen anterior los 600. Pues, 3600: 6 = 600

F. 1.

 


F. 2

F. 3.

F. 4

F. 5


Actividad

 

Haga un comentario del diagrama triangular adjunto, que muestra la evolución de la estructura de actividad de la población española de 1900 a 1975. Responda a las siguientes cuestiones:

a.- Indique, en valores porcentuales, la estructura de actividad de la población en los años 1900, 1950 y 1975.

b.- ¿A qué actividades se refieren los sectores básicos aquí representados?

c.- Explica la evolución entre las fechas representadas.