COMENTARIO DE UN GRÁFICO DE HISTORIA O DE GEOGRAFÍA
1. Identificación del tipo de gráfico (y de la información que contiene)
·
Tipo de gráfico (lineal, de barras –pueden
ser horizontales-, circular o sectorial, triangulares, pirámides de población,
tablas estadísticas, etc.).
·
Tema. Hay que realizar una breve
descripción del fenómeno representado, de su marco geográfico y
cronológico, escalas y naturaleza de los datos representados.
Ejemplos: en mapa del tiempo: isobaras. En climodiagrama: “La representación gráfica de un clima” “Es una gráfica
termo-pluviométrica”. En pirámide de
población: “representación gráfica de la población de un país, región, municipio en
un determinado momento según su edad y sexo”.
·
Interpretar
la leyenda, si la hubiere.
Componente:
·
Cuantitativo: Escala (absoluta o relativa, %)
y unidad de medida. (ºC, mm). Qué recoge la ordenada y qué
la abscisa (toneladas, millones, años, ….)
·
Selectivo: Período representado y ámbito geográfico
(el tiempo y el espacio)
·
Autor
u organismo de procedencia, si aparece.
Notas: A.- En general debe ser breve, sobre
todo si es muy simple.
B.- Cuidado con repetir
demasiado datos y cifras en general, se debe huir de ello.
2. Análisis o descripción del contenido.
Analizar un gráfico consiste en describir y explicar los datos
que ofrece.
2.1. Descripción de la evolución general de los datos (tendencia), observando
los valores máximos y mínimos:
•
. Si la línea apenas sufre
alteraciones hacia arriba o hacia abajo, existe un estancamiento.
•
.
Si, por el contrario, tiene una tendencia hacia arriba o hacia abajo, hay un o
crecimiento o un descenso,
respectivamente, aunque ambos pueden ser muy fuertes o s pronunciados o, por el
contrario, suaves.
•
.
Si el gráfico refleja varios fenómenos, establecer las relaciones.
Ejemplos, en Mapa del tiempo: anticiclones,
borrascas y frentes. En climodiagrama: Mx y mn en Pp y Tp. Amplitud
térmica u oscilación térmica. Índice de aridez mensual, índice de Gaussen: 2t ºC >
p mm. En pirámide
de población: estructura por edad (joven, adulta, vieja) y sexo (forma, sex-ratio,…).
2.2. Determinación de las etapas que se pueden observar en el
gráfico
Importante en historia:
recuerda que en nuestra materia de historia lo importante es relacionar los
datos del gráfico con la etapa histórica en que se produce. Por ello debes
evitar desmenuzar demasiado el gráfico para no perder la idea de conjunto.
3. Comentario.
•
Señalar
las causas y consecuencias del fenómeno representado, relacionándolo con
contexto en que se desarrolla.
•
Desarrollo
de otros
aspectos relacionados con el tema analizado.
Ejemplos, en Mapa del tiempo: el tiempo en
la Península Ibérica. En climodiagrama: el tipo de clima (eje. Clima templado mediterráneo continentalizado). En pirámide de población: la población en
España a partir de la pirámide.
4. Conclusión.
-
Síntesis
del contenido del gráfico y valoración social, económica, histórica o
geográfica de los hechos representados.
-
Otros.
Previsiones de futuro.
Notas: A.- Nunca se debe describir la curva;
eso no es comentar y por tanto no sirve.
B.- Nunca denominar a los gráficos circulares del tipo “quesitos”, “tartas”.
Gráficos.
A.- EVOLUCIÓN DE LA POBLACIÓN OCUPADA EN ESPAÑA
B.- PIB en España, 2006.
Impuestos netos sobre los productos, se refiere al IVA, al impuesto sobre la gasolina, el tabaco, las bebidas alcohólicas y los aranceles que son impuestos sobre productos. No están aquí los impuestos sobre la producción e importación: impuestos sobre actividades económicas, impuestos sobre bienes inmuebles, licencias de importación, ...
C.- Evolución de la población en España.
